פורטל רומבל ממשיך לעקוב אחר התלמידבית ספר לעיצוב מודרני, שהחל ללמד מקצוע חדש מאפס בסתיו. זה קשה או לא? מאילו פעילויות אתה הכי נהנה? וכמה זמן לוקח להכין שיעורי בית? בתחילת שנת הלימודים, בחרנו בסטודנטית בשם סבטלנה, שאנו ממשיכים לעקוב אחרי התקדמותה. במהלך מספר חודשי הכשרה התרחשו אירועים רבים: אלה שלא הצליחו הועברו לקבוצות אחרות, נוספו שיעורים והחלה למידה פעילה.
תוכלו לקרוא על תחילת הרפתקאותיה של סבטלנה. זה הפך לנורמה ללכת לישון אחרי 24:00, בלי לשים לב איך הזמן טס בזמן הכנת שיעורי בית. יחד עם צרכי הנשים, הארנק שלי מכיל כעת תמיד עיפרון, מחק וגוש נייר סקיצה. אני לא סתם נוסע בחשמלית, אני מצייר, מנסה טקסטורות שונות, מעלה עלילות, מבחין בניואנסים בנופים מחוץ לחלון שיכולים להפוך לרעיון. אני מנסה להשלים את כל המשימות בבת אחת, ללא סחבת. אני לא סובל זנבות ועבודות ממהרות. סבטלנה
החלק היצירתי המרגש ביותר במוחשיעורים - על קומפוזיציה, כי יש צורך לאשר עם צורות, קווים, שילובים שלהם, הצללה ואפשרויות מרקם כגון מושגים כמו סימטריה, אסימטריה, חוסר סימטריה. ניואנסים - הציור לא אמור לחשוף חפצים או חפצים אמיתיים, וכל זה צריך לבוא לידי ביטוי בטוש שחור ובליינר. עבודה על סקיצות היא כמו משחק שבו צריך להרכיב תמונה מחידות. הפסיפסים כאן הם קווים ישרים ומעוקלים, דמויות שטוחות ונקודות. והתמונה היא משהו שמשמח את העין ומספק את תנאי המשימה. כדי לשלוט בניגודים ודומיננטים, ציירתי ערימה טובה של גיליונות. עכשיו יש לי ייסורים יצירתיים עם סימטריה. יש כבר עבודות גמורות, אבל אני מרגיש שזה עדיין לא זה. החיפוש אחר "התמונה" נמשך. סבטלנה מאמרים בנושא
התחילו שיעורי גרפיקה אדריכליתהיכרות עם צבעי מים. המאסטר מלמד טכניקות כביסה, מראה כיצד להכין בסיס מתמיסת אוקר, אשר לאחר מכן נותן עומק ונפח לתמונה. חומר העבודה כאן הוא צבע הבסיס הנבחר או תערובת של צבעים מדוללים במים בדרגות עוצמה שונות. בשרטוט מכינים רולר מים אותו מגלגלים על כל הדמות ולאחר מכן מוסיפים צבע ומים כדי לעשות נס אמיתי. לאחר מספר כביסות, הדמות הופכת לנפח וקמור. הכל אחד. אין גבולות של מעבר של צבע, אור וצל. גרפיקה אדריכלית היא חריצות, התמדה ועיגולים כחולים בעיניים. אנחנו מציירים לפי אמות המידה של אוניברסיטה ארכיאולוגית, כנראה קצת, אבל לחובבן זה קצת קשה. ברור שצריך לעבור את השלב הזה. אם היריעות הראשונות עם הקרנות של גופים נפחיים ארכו לי ארבע שעות, אז עד הגיליון השמיני סיימתי אותו תוך שעתיים. סבטלנה
הקבוצה של סבטלנה בשיעורי צבעהתקרב מאוד לצבע בפנים. כאן יש מחקר פסיכולוגי שלם על השפעת הצבע על אדם, בחירת ערכות צבע פנימיות לפסיכוטיפ מסוים של אישיות. מהן הדפוסים של ניגודי צבעים? כיצד משפיע מיקום החלונות על הכיוונים הקרדינליים על ערכת הצבעים של החדר? איך צבע משפיע על רגשות? עיצוב צבע בשילוב מדע הוא תענוג של ילד. גיליתי את "אמנות הצבע" מאת איטן. השראה מהעמודים הראשונים. מסתבר שאיטן היה הראשון שגילה והסביר את דפוסי הצבע וחקר את תכונותיו הפיזיקליות. כל אדם, המכיר את החוקים הללו, יכול בקלות להשתמש בהם בפעילותו המקצועית. סבטלנה
בשיעורי ציור התלמידים ממשיכיםעבודה עם זוויות וגופים נפחיים, מתארים אותם בפרספקטיבה. נייר מעקב המונח מעל תשע הקוביות המוגמרות עוזר כבסיס. צילינדרים, כדורים, מנסרות משושה משורטטים, הוספה משולטת ואור וצל מוצללים על קפלים חלקים ומקומטים. כשעובדים עם פרספקטיבה, ידע בגיאומטריה עוזר מאוד, אבל גם בלעדיו אפשר לעשות הכל. בהדרגה הקבוצה מתקרבת לשרטוט. איך תיראה קובייה בפרספקטיבה אם חלק ממנה נחתך בצורה של פריזמה משולשת? מה אם יחליטו להכניס אליו צילינדר? יפה מאוד! ועכשיו אנחנו יודעים איך לצייר את זה. סבטלנה
בסוף נובמבר התקיימה גם ההגנהפרויקטי תעודה לקבוצה של שנים עשר חודשים. התלמידים הציגו הדמיות של המקום מהזוויות המעניינות ביותר על סטנדים גדולים, שרטוטי פריסה, תקשורת, תאורה, סידור רהיטים, וכן מפת צבע והערכות בהערת הסבר.
הפרויקט מוצג לוועדה ולקהל (ההגנה פתוחה תמיד לתלמידי SDS, מעסיקים פוטנציאליים ואורחים), ועל הבוגר לספר:
- אגדה - הכל על הלקוח, בני המשפחה, מיקום החפץ, כיוון החלונות וכו';
- על הפרמטרים של החדר - תוכנית מצבית;
- על החלטת התכנון שלו, הגדרת הסגנון והשם של הפנים;
- מרחב החלל, הארגונומיה שלו;
- לערוך סיור בדירה;
- להצדיק את הפתרון צבע;
- מצביעים על החומרים המשמשים;
- תוכנית עיצוב אור;
- לענות על שאלות לגבי עלות הפרויקט, כלכלתה.
שאלות מחברי הוועדה - זה כמו האחרוןהתייעצות לפני היציאה. היצירות אמנם שונות מאוד, אבל ראויות מאוד. אוצר הקורס הדגיש את החוזקות של כל פרויקט ונתן עצות חשובות. SSD יכול שוב להיות גאה בבוגריו.
